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雷锋之星事迹材料

来源:qc亚洲城线上娱乐官网 | 发布:2017-04-11 11:34

第1篇:雷锋之星事迹材料

小学一年级雷锋之星事迹材料

1、勤奋学习小雷锋:胡安琪

她学习勤奋刻苦,不甘落后。在课堂上,她认真听讲,主动举手回答老师提出的问题。每天放学回到家,她都立刻摊开书本,认认真真地完成当天的作业。遇有难题,她总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。作业做完之后与父母认真交流,然后复习学过的知识,做到“温故而知新”。

2、讲究卫生小雷锋:袁昕玮

她讲究卫生,总是做一些力所能及的事,如:整理房间、洗袜子、整理书包等。下课时,同学们都在外面开心玩,她的身影却留在教室那些脏、乱、差的地方。有时是在进行检查,有时是在亲自动手做。饮水机旁有了积水,是她拖干净的,扫帚、拖把倒了,是她扶起的,畚斗脏了,是她说洗干净的。她默默地为班集体做事,却从不表功,也不叫苦叫累,还是那么乐呵呵的……

3、节约资源小雷锋:余雨萌

她是一个非常勤俭的孩子。生活中,当她走过洗手池的时候,他会主动扭紧滴水的开关;学习中,一块橡皮,她要用到不能再用为止;一枝铅笔,她要用到握不住为止;一张纸,她都不会随便丢弃。因为她知道,这些点点滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它却是来之不易。家里偶尔会给零用钱,她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。她衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

4、文明诚信小雷锋:冯佳怡

每当从302班教室经过,你就会看到一个学习特别专注,做事特别谦让的身影。她就是冯佳怡同学,一个乐观向上、文明进取的女孩。她的心中似乎永远不知道什么是烦恼,她的脸上永远挂着灿烂的笑容,她最关心的事就是怎样管好自己,怎样帮助同学,怎样为自己的班集体添光添彩。因此,在同学需要帮助时,她总能热情地伸出援助之后,遇到老师时,她总能笑眯眯地问声好。她答应别人的事会竭尽全力去做。

5、关爱他人小雷锋:于馨月

在家里,她关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们;有学习成绩差的同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其讲解,从来不歧视他们。

初中一年级雷锋之星事迹材料

勤奋学习小雷锋:曾贞营

曾贞营是位活泼、开朗的小女孩,也是个上进心强、不服输的小女孩。课堂上她显得特别好学、特别爱动脑筋,认真听讲,发言声音响亮,对于老师提出的每个问题,她总是积极思考,大胆地发表自己的看法;课后也能按时认真地完成作业,学习成绩优异,书法更是她的长项,班级里,校园内都有她的软笔作品。

讲究卫生小雷锋:朱静雯

朱静雯同学乐于助人,同学们都爱和她做朋友,她懂得主动为班级服务,以身作责,处处为班级着想。她对待班级的卫生状况从不马虎,哪里有垃圾包括小纸屑都不会放过,努力把班级环境创造的更加美丽。在学校里,每当她我看到地面上的垃圾,都会主动弯腰捡起来,扔到垃圾桶里。有时看见一些同学乱扔纸屑,也会及时提醒他们不能乱扔,垃圾要扔进垃圾桶。大扫除时,她认真地打扫完自己负责的地方,还积极主动地帮老师同学扫地、擦桌子,一点灰尘都不会放过。

节约资源小雷锋:熊逸铭

熊逸铭是一个提倡环保的男孩。他知道“保护环境,人人有责”,更要从自己做起,从身边的小事做起。在家里,他会做一些力所能及的事,在学校里,他是资源节约的小能手,课间关灯,课下关电脑,管理空调和电扇他从不忘记。上超市购物时,我们总是带好购物袋,减少使用塑料袋,平时尽量不使用一次性水杯、一次性饭盒,用完的作业本、读完的报纸杂志,也从不乱扔,收集起来,送到回收站。保护环境,人人有责,一个人的力量是有限的,只有大家一起努力,才能真正地保护我们共同的家园。

文明诚信小雷锋:潘子豪

师长们说过:讲文明讲礼貌,是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的。早上见面问声早,中午见面问声好。放学分手说再见,同学友爱有礼貌。“请、谢谢、对不起、再见”这些礼貌用语给别人带来愉快,也给自己带来快乐和温馨。303的潘子豪同学就是这样一个文明诚信的小雷锋。

关爱他人小雷锋:袁宇琛

在学校里,他爱集体,热心于班级工作,也很乐意帮助同学解决学习上的难题,只要有人问他不懂的问题,他总是耐心地讲解。平时,他关心同学,善解人意。在家里,他是爸妈的掌上明珠,却并不娇生惯养,只要作业做好,总能抢着为父母做一些家务:扫地、洗碗、盛饭……大家都夸她是个懂事的小男孩。小学一年级雷锋之星事迹材料

1、勤奋学习小雷锋:胡安琪

她学习勤奋刻苦,不甘落后。在课堂上,她认真听讲,主动举手回答老师提出的问题。每天放学回到家,她都立刻摊开书本,认认真真地完成当天的作业。遇有难题,她总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。作业做完之后与父母认真交流,然后复习学过的知识,做到“温故而知新”。

2、讲究卫生小雷锋:袁昕玮

她讲究卫生,总是做一些力所能及的事,如:整理房间、洗袜子、整理书包等。下课时,同学们都在外面开心玩,她的身影却留在教室那些脏、乱、差的地方。有时是在进行检查,有时是在亲自动手做。饮水机旁有了积水,是她拖干净的,扫帚、拖把倒了,是她扶起的,畚斗脏了,是她说洗干净的。她默默地为班集体做事,却从不表功,也不叫苦叫累,还是那么乐呵呵的……

3、节约资源小雷锋:余雨萌

她是一个非常勤俭的孩子。生活中,当她走过洗手池的时候,他会主动扭紧滴水的开关;学习中,一块橡皮,她要用到不能再用为止;一枝铅笔,她要用到握不住为止;一张纸,她都不会随便丢弃。因为她知道,这些点点滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它却是来之不易。家里偶尔会给零用钱,她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。她衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

4、文明诚信小雷锋:冯佳怡

每当从302班教室经过,你就会看到一个学习特别专注,做事特别谦让的身影。她就是冯佳怡同学,一个乐观向上、文明进取的女孩。她的心中似乎永远不知道什么是烦恼,她的脸上永远挂着灿烂的笑容,她最关心的事就是怎样管好自己,怎样帮助同学,怎样为自己的班集体添光添彩。因此,在同学需要帮助时,她总能热情地伸出援助之后,遇到老师时,她总能笑眯眯地问声好。她答应别人的事会竭尽全力去做。

5、关爱他人小雷锋:于馨月

在家里,她关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们;有学习成绩差的同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其讲解,从来不歧视他们。

初中一年级雷锋之星事迹材料

勤奋学习小雷锋:曾贞营

曾贞营是位活泼、开朗的小女孩,也是个上进心强、不服输的小女孩。课堂上她显得特别好学、特别爱动脑筋,认真听讲,发言声音响亮,对于老师提出的每个问题,她总是积极思考,大胆地发表自己的看法;课后也能按时认真地完成作业,学习成绩优异,书法更是她的长项,班级里,校园内都有她的软笔作品。

讲究卫生小雷锋:朱静雯

朱静雯同学乐于助人,同学们都爱和她做朋友,她懂得主动为班级服务,以身作责,处处为班级着想。她对待班级的卫生状况从不马虎,哪里有垃圾包括小纸屑都不会放过,努力把班级环境创造的更加美丽。在学校里,每当她我看到地面上的垃圾,都会主动弯腰捡起来,扔到垃圾桶里。有时看见一些同学乱扔纸屑,也会及时提醒他们不能乱扔,垃圾要扔进垃圾桶。大扫除时,她认真地打扫完自己负责的地方,还积极主动地帮老师同学扫地、擦桌子,一点灰尘都不会放过。

节约资源小雷锋:熊逸铭

熊逸铭是一个提倡环保的男孩。他知道“保护环境,人人有责”,更要从自己做起,从身边的小事做起。在家里,他会做一些力所能及的事,在学校里,他是资源节约的小能手,课间关灯,课下关电脑,管理空调和电扇他从不忘记。上超市购物时,我们总是带好购物袋,减少使用塑料袋,平时尽量不使用一次性水杯、一次性饭盒,用完的作业本、读完的报纸杂志,也从不乱扔,收集起来,送到回收站。保护环境,人人有责,一个人的力量是有限的,只有大家一起努力,才能真正地保护我们共同的家园。

文明诚信小雷锋:潘子豪

师长们说过:讲文明讲礼貌,是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的。早上见面问声早,中午见面问声好。放学分手说再见,同学友爱有礼貌。“请、谢谢、对不起、再见”这些礼貌用语给别人带来愉快,也给自己带来快乐和温馨。303的潘子豪同学就是这样一个文明诚信的小雷锋。

关爱他人小雷锋:袁宇琛

在学校里,他爱集体,热心于班级工作,也很乐意帮助同学解决学习上的难题,只要有人问他不懂的问题,他总是耐心地讲解。平时,他关心同学,善解人意。在家里,他是爸妈的掌上明珠,却并不娇生惯养,只要作业做好,总能抢着为父母做一些家务:扫地、洗碗、盛饭……大家都夸她是个懂事的小男孩。

第2篇:雷锋之星事迹材料一年级

雷锋事迹--模范班长

一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了“四好班“,雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”

雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。

雷锋之星事迹材料

事迹:她,总是会在别人有困难的时候伸出援手;

她,总是将自己的利益抛在脑后;

她,对待工作如此的尽心尽职。

她是最可爱的人,虽然她不是解放军。

她是最乐于助人的人,虽然她不是雷锋。

同学们有困难,第一个想到的就是她。

向她求助时,她总能毫不吝啬地放下自己的事。

或许她做的是微不足道的小事,但正是这些小事折射出了她那颗善良的心,让她成为我们的阳光,给我们温暖,给我们关怀。

事迹:她是班里的英语课代表,而她能够担起这项工作也正是因为她的热心肠。她不仅工作认真,及时收发作业,也是老师在教学上的好帮手,经常帮助同学解决一些学习上的问题。她还主动参与班级事务,为班级建设出谋划策,设计板报、开展文艺活动时都有她的身影。

事迹:一日下午电脑课后偶然走回教室拿课本的陈薇伊同学发现了一名正翻查学生书包的可疑男子。陈薇伊同学立刻将此消息报告给班主任并及时抓获这位已多次偷窃学生校车费的小偷。她的一个无心而果敢的勇举挽回了巨大的损失同时也安抚了人心。

事迹:班级的包干区在图书馆旁的那条大道上,杂草特别多。那天大扫除,徐泽洲值日,他一个人在那条路上拔了整整一节课的草,直到下课,他满头大汗的跑回教室,班主任问他去哪儿了,他一脸无辜地说:“扫地”。老实的徐泽洲总认为“雷锋”二字对他来说太重了,因为这对他来说仅仅是做了一些分内的事。

事迹:她不仅学习认真,而且乐于助人。有句话说得好,“你有困难我助你”,她就是一个这样的女孩。最让人感动的是,她每天坚持提早到校打扫教室,有时校车稍晚点,她就会自己出钱打的赶过去,为的就是能让全班学生能在干净整洁的教室里学习。她是我们心中的“学雷锋之星”。

第3篇:雷锋事迹材料

雷锋事迹材料

(事迹材料一)

雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话:“??如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的

照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

1、雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱,爱是永远都不会过时的,所以,雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们,但是,他的博爱精神没有走,以爱为核心的雷锋精神,是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论,使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后,围绕主题展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”

正方:雷锋精神的内涵是奉献,是互助互爱,雷锋精神永远不会过时。

反方:今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了,还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

3、学生自由发言:举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

第4篇:学雷锋事迹材料

学雷锋事迹材料

事迹:他是一个学习认真,工作负责的人,他是班级公认的“雷锋之星”。平时,有同学遇到学习上的困难都会向他寻求帮助,而且他会积极地回应同学,直到他弄懂为止除此之外,他还一直热心于班级的事,前两个星期义卖活动时,班主任安排同学们换座位。大多数同学换完座位后斗下去参加活动,但他却主动留下来,为同学们搬桌子,打扫卫生。他是我们学习的榜样。

事迹:那个艰苦的年代已经过去,但雷锋们在你我之间。高一(10)班的陈锦艳就是一个乐于担当的小雷锋。住宿的她每天都早早地到教室开门,已然将这作为自己的责任。有一次见她气喘吁吁地跑来,她说,早上起晚了,不想把同学们关门外,就飞快地跑了过来,早饭都没吃。这应该就是雷锋留给我们的无价财富的传承吧。

事迹:王晶豪是班级公认的“学雷锋之星”,他乐于助人,每次班里换位子,好多男生争抢着要去打篮球,然而热爱篮球的他却毅然决然地留了下来,帮助同学一起搬桌子,直到最后一刻。他也是一个环境小卫士,当看到同学把垃圾遗留在地上时,他会主动把垃圾捡起来,扔到垃圾箱里,他的雷锋之光增添了班级的凝聚力。

事迹:08年大雪纷飞,道路滞塞,他拿起铁锹,冒着严寒,与众人铲雪清路。进入高中,他坚持帮老师同学分发作业,每次作业用答题卡,都是他来下发。大扫除,他勇为人先,整洁区,他不辞劳累,室内室外,主动清洁,已形如常事。运动会,他做服务员,植树了,他提供脸盆,亲自参加。

事迹:她总是在清晨早早地到校,在讲台边开始了自己忙忙碌碌的一天。她让原本沾染灰尘的讲台变得干干净净,给每一位来上课的老师带去了一份好心情。虽然大家可能从未留意,但她日复一日的坚持却是我们值得学习的。

事迹:刘天禹同学乐于助人,他把雷锋的精神实质与日常生活紧密地融合在一起,他利用假期为社区做好事,他曾多次为同学排忧解难,他全心全意的付出、乐于助人、爱憎分明。低调的他在同学之间却有着良好的口碑,渐渐的成为了同学们的好伙伴

事迹:他平时在班里话不多,为人诚恳、待人宽厚,在大扫除时总是非常认真,积极维护班级环境的整洁。同学之间发生矛盾时,主动前往调解,维持同学关系的融洽。作为“学雷锋之星”,能做到拾金不昧,主动上交钱款。

事迹:他品学兼优,平时在班级里乐于帮助他人,积极地参见班级活动。当他在学校内捡到别人的钱财时,第一时间想到的就是交给老师,赶快寻找失主。这种拾金不昧的良好品德值得我们赞扬和学习。他所表现出来的雷锋精神,不愧为本班的“学雷锋之星”。

事迹:赠人玫瑰,手有余香。犹记得,一位四班同学在阴雨天跑去食堂买蛋饼。路上有大大小小的水塘,那位同学又是一路飞奔。结果,那同学脚下一个不慎,很不幸地摔倒了,且后脑着地,口吐白沫,孤立无援。蔡政谋和施奇见状,把他送去了医护站。他们用行动诠释了雷锋精神的真谛。清风中,为我们擦亮了一枚永不褪色的徽章。

事迹:她,无私奉献,常常会忙碌地为同学解答难题;她,用自己的汗水换来了全班同学数学上点点滴滴的进步。她是大家心中最称职的课代表!她爱护同学,有一次,室友病了,她主动承担起照顾室友的责任,每天为室友关好门窗,关心室友的病情,得到了大家的赞誉。

学习当代“雷锋传人”郭明义先进事迹感悟

他叫郭明义,一个好人。是辽宁鞍钢的一名普通工人,他未想过成名,但他的行为让他注定与众不同。当前,在社会各种媒体都在关注着这样一位人,他20 年献血6万多毫升,是全身血液的10倍;他资助180多名贫困儿童读书,自己却几无存款;他家徒四壁,新买的电视,留不了几天,就转手捐赠……。受助者说他是“活菩萨”,同事们说他是“活雷锋”,更多不了解他的人,则说他是“一个不开窍的傻子”。其实他只是做了一些普通的好事,但好得太持久,太纯粹,以至于让人无法理解和相信。

学习了他的先进事迹后,给我的内心感触很深。在我们的社会里,很多人向郭明义那样,在自觉奉献着一片爱心。有爱就有温暖,内心温暖,是许许多多爱心人士的共同感觉。有了这种温暖,才能够包裹他人,又富足自己。

“不爱自己的亲人,怎能爱社会呢。”郭明义有如是感悟。能够真正为他人和社会奉献爱的人,必定会首先爱自己的亲人。郭明义就是这样,他和妻子相濡以沫,对女儿舔犊情深。那种为了帮助他人而连亲人的基本生活和情感需要都不顾的人,反而让人觉得有点冷酷无情。

送人温暖,在让他人的心暖起来的同时,自己内心也会更加温暖。一个被温暖充盈着的人,内心也会变得充实,这种很充实,往往是这一种人的人生价值意义的追求,一种精神境界的自觉提升,最终变为一种快乐、幸福的感觉。有的人“穷得只剩下钱了”这些人只是追求身外之物,可心灵却无处归依。“善人通过行善获得幸福”正因为此许多人通过爱心奉献感觉到,为他人送去温暖,自己会更幸福,内心更富足。

快乐和幸福是每个人毕生的追求。但人和人方式不一,快乐的源泉也各异。托尔斯泰曾说:欲望越小,人生就越幸福。人生的苦恼,往往不在于拥有的太少,而在于期待的太多。一个人,无论贵贱贫富,当他的目光仅仅聚焦在个人的期待,权力地位也好,利益财富也罢,只见自己,不见他人,再多的物质,也阻挡不了“唯有小我”的痛苦。而当他真正打开心灵的大门用一种包容的心态看待世间的一切冷暖饥饱、痛苦快乐,多一些悲天悯人的情怀,那么就会获得更大、更多的快乐和幸福。

内心温暖,所以富足。好人郭明义的爱心又一次诠释了这一点。让我们共同守望温暖富足的心灵吧,更通过我们善良的行为去点滴浸润社会道德的厚土,则温暖常在,幸福永驻。

第5篇:雷锋班事迹材料

华蓥山学校四年级二班雷锋式班集体事迹材料

一、成绩优秀的班级

我班共有学生34人,其中男生18人,女生16人,班级中多数学生热爱学习,热爱劳动,热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人.我班在学校被评为先进班集体。艺术节文艺演出获三等奖,运动会每次都获一等奖、期末考试学业成绩都在95以上。在班内开展互助活动,成立“学雷锋小组”、“学习互助小组”,我们要求学生首先从身边的事做起,当同学身边的活雷锋。班级同学之间友好相处,班级和谐。

二、爱心在班级

我班是一个有爱心的班级,班里从五册就成立了学雷锋小组,小组由中队长任组长,组员由成绩优秀、有爱心的学生组成。他们帮助同学,关心集体,看到谁有困难,小组的同学都会伸出援助之手,班里有什么事情,他们都会争先恐后地去做。班里的物品没摆放好他们主动把物品整理好,地面有果皮纸屑他们会立马捡起来。

班里有一个叫向小惠的学生,家长不识字没法监督其学习。因此家庭作业非常潦草或者不做,而且经常完不成作业。这时,班里苏傲雪同学主动担起帮扶向小惠的任务。放学后,他们一起做作业,遇到不会的问题苏傲雪就耐心给他讲解,不认真就重写。一段时间过后,向小惠不仅作业认真了,学习成绩也有了很大提高。廖锶锶病了、刘智中病了、胡佳杰病了,班里同学拿出零花钱买水果、糖去看望他们。祝他们早日康复,早到学校学习。文政、廖锶锶等同学经常送低年级小朋友回家。我们的集体很温馨。

在这个班中,像这样的例子举不胜举,在学雷锋小组同学的带动下,班里形成了一股浓浓的帮扶之风,全班同学在学习上互相帮助,生活上互相关心,班级每年都被评为学校的优秀班级。

爱心在学校

我班的学生不仅关心本班同学,对其他班级的同学也毫不吝啬自己的爱。

我班同学经常帮组低年级的同学打扫卫生,我班每个学生脏活、重活抢着干,深受学校领导和老师的表扬。

校园面积变大,卫生是个大难题,特别是校门口的卫生,由于学生在这里停留时间长,垃圾多,就是打扫干净了,也很难保持洁净,谁也不愿意自己班里打扫这一块。去年开学时又面临划分卫生区的问题,谁来啃这块硬骨头呢?校长很为难,我班的同学了解到这一情况主动找到校长要求自己的班级打扫这一块,并保证一定打扫干净。校长非常感动,连连夸赞。世上无难事,只怕有心人,我班的同学说到做到,这块最难啃的骨头现在

变成了学校里最干净的地方,难题解决了,校长的脸上也露出了满意的笑容。本期我班又承担了打扫四楼大面积卫生的任务,同学们不怕脏、不怕累获得了广大师生的好评。此外我们还多次自愿参加打扫音乐教室的卫生,使布满灰尘的活动室变得一尘不染。

三、爱心在社会。

校园旁边一村里有一位90多岁的老奶奶,后辈人远处打工,无人照顾。学雷锋小组的同学从三年级开始就抽出时间经常到老奶奶家帮她抬水、打扫卫生、拾柴火,一年多如一日,老奶奶逢人就说:“这几个孩子不是我的亲人,但他们比我的亲人还亲。这样,深受人们赞扬。

2013年农历9月9日下午2点,我班到幸福院开展慰问演出。为孤寡老人们带去了精彩的文艺节目和亲切的关怀。同学们热情地与孤寡老人们交谈,还为他们打扫卫生、整理房间,氛围十分和谐温馨。短短半天时间,同学们已经和孤寡老人建立起了感情,在大家要走的时候,老人们都显得有点依依不舍。同学们觉得由于自身条件有限,不能每天都陪着这些老人,所以大家商量好以后一定会经常去看望他们,希望他们能幸福度晚年。同时也希望社会上能有更多有爱心、有能力的人奉献于幸福院,让他们享受到有儿有女的幸福。

四、学雷锋常态化。我们以学雷锋活动日为契机,广泛宣传发动,让学生领悟学雷锋的实质是雷锋精神,这种精神涉及的我们生活的各个方面,学生养成了勤俭节约、吃苦耐劳的习惯,而这种习惯学生受益终生。

“一个人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我们要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”四、二班的这34名学生用自己的行动诠释了雷锋的名言,传承了雷锋精神,我们坚信雷锋精神将在我们心中永驻!

华蓥山学校 四二班

2014、2、21

第6篇:身边的雷锋事迹材料

用青春谱写志愿之歌

——贵州大学青年志愿者卢林宝个人事迹

卢林宝,男,21 岁,现就读于贵州大学经济学院。2010 加入贵州大学青年志愿者协会、贵州大学”银鸽“志愿者服务团、贵州大学青禾公共关系协会等公益组织,参加志愿活动已将近二年,将自己大量的时间都放在志愿服务事业上。在从事志愿者的工作当中,一直以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨,为促进贵州大学志愿者活动的全面进步和发展而不停奋斗。在弘扬互助风尚,促进精神文明建设中发挥了积极的作用。

一、加强服务修养,提高志愿服务质量

卢林宝一直坚持用志愿者的标准严格要求自己,认真学习志愿服务的相关知识理论,加强志愿服务的修养建设,不断提高志愿服务的质量。在开始志愿服务的前期积极听从命令,服从指挥,团结同学,有强烈的工作责任心和事业心,全力提高志愿服务水平。作为志愿组织干部后,努力将志愿服务的精神和理念灌输给从事志愿服务的同学,经常亲自严格把关,牢牢把握”宁缺毋滥“的原则,保证开展志愿服务的质量,为志愿服务组织和学校赢得良好的声誉,也为志愿服务的对象提供了优质高效的志愿服务。

二、发挥苦干精神,深入开展志愿服务

在志愿服务工作中,作为志愿服务组织干部,努力践行志愿者精神,恪尽职守,积极发挥苦干实干的精神,努力构筑组织的“精神高地”,保质保量地完成了团队志愿服务活动,得到了志愿者和志愿服务对象的一致好评。

卢林宝多次组织青年志愿者开展各种志愿为民服务。一是做好志愿服务组织的本职工作。积极带领组织志愿者开展“走进敬老院”、“周末爱心助学”以及“义务劳动”等志愿服务活动;二是积极带领志愿服务组织参与相关组织的志愿服务活动。积极组织志愿者参加了“第九届全国少数民族传统体育运动会”、“贵阳市第五届旅游产业发展大会”、“贵阳市计划生育宣传”等由政府组织的志愿服务活动十余次,组织志愿者参加贵州省志愿者服务协会等组织的志愿服务活动也是十余次;三是深入到贵州各个县市的农村实地考察情

况,积极将相关的情况撰写称调研报告,将报告上传到网络,争取更多的关注,获取更多的资源帮助。同时,报告也作为志愿服务组织开展服务的方案依据,为志愿服务活动顺利优质完成奠定了基础。第四是积极争取外部资源服务贵州贫困地区。开展志愿服务的同时积极利用网络这个平台以及各方面积累的人脉争取各样的资源,以更好地开展志愿服务活动。目前,卢林宝与温州大学、湖北职业技术学校、云南大学等高校的组织以及贵阳一中等中学组织都有密切联系,都争取到了丰富的资源。在开展争取学校组织资源的同时也积极开展社会组织的资源争取工作,社会组织毕竟是一股拥有更多资源的地方。现在,共计争取得衣物13编织袋,图书7000余册以及其他各种形式的资源。第五是积极发挥团队的作用开展志愿服务活动。作为学生干部积极做好团队建设,加强队伍的创新以及凝聚力建设,团队仅仅围绕团队宗旨开展志愿服务活动,努力提高志愿服务质量,积极争取外部资源。目前,团队共同争取到图书超过10000余册,资金超过10000余元,获取县级以上报道超过30于次。虽然获取一点成绩,但是志愿服务的路程很漫长,志愿服务的范围很广阔,需要努力的路程还很漫长,需要努力的范围也很广阔。

三、拓展服务内容,积极探索服务思路

卢林宝在组织原有的志愿服务内容基础上,自己或者连同其他同学努力紧紧把握志愿服务的核心精神进行服务内容和形式的创新。志愿服务组织发展的重大障碍就是资金问题,如何在既能开展志愿服务也就是公益活动同时也能获取一定的资金支持,这些资金在完成这些公益活动后,还能帮助开展团队原有的志愿服务项目的问题进行了思考,积极从各种渠道获取资料。在这样思想的指导下,卢林宝积极申请一些具有公益性质也有资金支持的项目,现在已经申请并完成由中国环境文化促进会等单位组织的环境调查等项目,并已获取相应的资金,在一定程度缓解了团队资金短缺的状况。目前,还在积极申请几个项目。

四、加强宣传工作,壮大志愿服务力量

将志愿服务的精神和内容大力宣传,让更多的人了解这个事业、支持这个事业是非常必要的,也是志愿服务事业壮大的重要渠道。在这样思想的指导下,卢林宝积极开展志愿服务工作的宣传工作,为此建立专门的宣传部门,并亲自监督和参与宣传工作。网络

是宣传的非常重要途径,卢林宝非常重视网络宣传的工作,积极带领宣传部门开展网络宣传。在开展网络宣传的同时卢林宝也积极开展组织对外活动。积极将组织的活动在立足本校的同时也推向社会这个广阔的平台,在大家共同的努力下,宣传同坐取得了一定的发展,也壮大了志愿服务五队的质量。卢林宝深知把服务质量做到高效优质,做好、做强、做大是宣传的基础,也是宣传的出发点和落脚点,卢林宝及团队牢牢记住这个理念,在这个理念的指导下做宣传工作。

学校:贵州大学

学院: 经济学院 班级:公管101班 姓名:卢林宝

电话:18798011546

邮箱:1510625389@qq.com用青春谱写志愿之歌

——贵州大学青年志愿者卢林宝个人事迹

卢林宝,男,21 岁,现就读于贵州大学经济学院。2010 加入贵州大学青年志愿者协会、贵州大学”银鸽“志愿者服务团、贵州大学青禾公共关系协会等公益组织,参加志愿活动已将近二年,将自己大量的时间都放在志愿服务事业上。在从事志愿者的工作当中,一直以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨,为促进贵州大学志愿者活动的全面进步和发展而不停奋斗。在弘扬互助风尚,促进精神文明建设中发挥了积极的作用。

一、加强服务修养,提高志愿服务质量

卢林宝一直坚持用志愿者的标准严格要求自己,认真学习志愿服务的相关知识理论,加强志愿服务的修养建设,不断提高志愿服务的质量。在开始志愿服务的前期积极听从命令,服从指挥,团结同学,有强烈的工作责任心和事业心,全力提高志愿服务水平。作为志愿组织干部后,努力将志愿服务的精神和理念灌输给从事志愿服务的同学,经常亲自严格把关,牢牢把握”宁缺毋滥“的原则,保证开展志愿服务的质量,为志愿服务组织和学校赢得良好的声誉,也为志愿服务的对象提供了优质高效的志愿服务。

二、发挥苦干精神,深入开展志愿服务

在志愿服务工作中,作为志愿服务组织干部,努力践行志愿者精神,恪尽职守,积极发挥苦干实干的精神,努力构筑组织的“精神高地”,保质保量地完成了团队志愿服务活动,得到了志愿者和志愿服务对象的一致好评。

卢林宝多次组织青年志愿者开展各种志愿为民服务。一是做好志愿服务组织的本职工作。积极带领组织志愿者开展“走进敬老院”、“周末爱心助学”以及“义务劳动”等志愿服务活动;二是积极带领志愿服务组织参与相关组织的志愿服务活动。积极组织志愿者参加了“第九届全国少数民族传统体育运动会”、“贵阳市第五届旅游产业发展大会”、“贵阳市计划生育宣传”等由政府组织的志愿服务活动十余次,组织志愿者参加贵州省志愿者服务协会等组织的志愿服务活动也是十余次;三是深入到贵州各个县市的农村实地考察情

况,积极将相关的情况撰写称调研报告,将报告上传到网络,争取更多的关注,获取更多的资源帮助。同时,报告也作为志愿服务组织开展服务的方案依据,为志愿服务活动顺利优质完成奠定了基础。第四是积极争取外部资源服务贵州贫困地区。开展志愿服务的同时积极利用网络这个平台以及各方面积累的人脉争取各样的资源,以更好地开展志愿服务活动。目前,卢林宝与温州大学、湖北职业技术学校、云南大学等高校的组织以及贵阳一中等中学组织都有密切联系,都争取到了丰富的资源。在开展争取学校组织资源的同时也积极开展社会组织的资源争取工作,社会组织毕竟是一股拥有更多资源的地方。现在,共计争取得衣物13编织袋,图书7000余册以及其他各种形式的资源。第五是积极发挥团队的作用开展志愿服务活动。作为学生干部积极做好团队建设,加强队伍的创新以及凝聚力建设,团队仅仅围绕团队宗旨开展志愿服务活动,努力提高志愿服务质量,积极争取外部资源。目前,团队共同争取到图书超过10000余册,资金超过10000余元,获取县级以上报道超过30于次。虽然获取一点成绩,但是志愿服务的路程很漫长,志愿服务的范围很广阔,需要努力的路程还很漫长,需要努力的范围也很广阔。

三、拓展服务内容,积极探索服务思路

卢林宝在组织原有的志愿服务内容基础上,自己或者连同其他同学努力紧紧把握志愿服务的核心精神进行服务内容和形式的创新。志愿服务组织发展的重大障碍就是资金问题,如何在既能开展志愿服务也就是公益活动同时也能获取一定的资金支持,这些资金在完成这些公益活动后,还能帮助开展团队原有的志愿服务项目的问题进行了思考,积极从各种渠道获取资料。在这样思想的指导下,卢林宝积极申请一些具有公益性质也有资金支持的项目,现在已经申请并完成由中国环境文化促进会等单位组织的环境调查等项目,并已获取相应的资金,在一定程度缓解了团队资金短缺的状况。目前,还在积极申请几个项目。

四、加强宣传工作,壮大志愿服务力量

将志愿服务的精神和内容大力宣传,让更多的人了解这个事业、支持这个事业是非常必要的,也是志愿服务事业壮大的重要渠道。在这样思想的指导下,卢林宝积极开展志愿服务工作的宣传工作,为此建立专门的宣传部门,并亲自监督和参与宣传工作。网络

是宣传的非常重要途径,卢林宝非常重视网络宣传的工作,积极带领宣传部门开展网络宣传。在开展网络宣传的同时卢林宝也积极开展组织对外活动。积极将组织的活动在立足本校的同时也推向社会这个广阔的平台,在大家共同的努力下,宣传同坐取得了一定的发展,也壮大了志愿服务五队的质量。卢林宝深知把服务质量做到高效优质,做好、做强、做大是宣传的基础,也是宣传的出发点和落脚点,卢林宝及团队牢牢记住这个理念,在这个理念的指导下做宣传工作。

学校:贵州大学

学院: 经济学院 班级:公管101班 姓名:卢林宝

电话:18798011546

邮箱:1510625389@qq.com

第7篇:雷锋班事迹材料

雷锋班事迹材料

一、成绩优秀的班级

我班共有学生60人,其中男生36人,女生24人,班中多数学生热爱学习,热爱劳动,热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人.我班在鹤壁市现场作文竞赛中获的一个特得奖、三个一等奖,在鹤壁市数奥竞赛中获得一个特得奖、九个一等奖。在学校寒假活动中获得先进班级,在学校班级文化建设中获得第一名。在班内开展互做活动,成立“学雷锋小组”、“学习互助小组”,我们要求学生首先从身边的事做起,当同学身边的活雷锋。班级同学之间友好相处,班级和谐。

二、爱心在班级

我班是一个有爱心的班级,班里从五年级就成立了学雷锋小组,小组由中队长任组长,组员由成绩优秀、有爱心的学生组成。他们帮助同学,关心集体,看到谁有困难,小组的同学都会伸出援助之手,班里有什么事情,他们都会争先恐后地去做。班里的物品没摆放好他们主动把物品整理好,地面有果皮纸屑他们会随捡起来。

班里有一个叫卓云飞的学生,由于是住校生,一周才回家一次,家长没法监督其学习。因此家庭作业非常潦草,而且经常完不成作业。这时,班里同样是住校生的李欣珂同学主动担起帮扶卓云飞的任务。放学后,他们一起做作业,卓云飞遇到不会的问题李欣珂就耐心给他讲解,不认真就重写。一段时间过后,卓云飞不仅作业认真了,学校成绩也有了很大提高。孙浩楠骨折了,我们同学轮流照顾,李丁凯受伤了我们同学专人照顾,我们的集体很温馨。

在这个班中,像这样的例子举不胜举,在学雷锋小组同学的带动下,班里形成了一股浓浓的帮扶之风,全班同学在学习上互相帮助,生活上互相关心,班级每年都被评为学校的优秀班级。

爱心在学校

我班的学生不仅关心本班同学,对其他班级的同学也毫不吝啬自己的爱。 我班同学经常帮组低年级的同学打扫卫生,在住宿部我班的姬晨敏同学还帮低年级的小朋友梳头,受到了生活老师的表扬。

二矿中学的地方划归我校后,校园面积变大了,卫生是个大难题,特别是校门口的卫生,由于学生在这里停留时间长,再加上二矿有部分家属也在这里人垃圾,所以垃圾多,就是打扫干净了,也很难保持洁净,谁也不愿意自己班里打扫这一块。去年开学时又面临划分卫生区的问题,谁来啃这块硬骨头呢?校长很为难,我班的同学了解到这一情况主动找到校长要求自己的班级打扫这一块,并保证一定打扫干净。校长非常感动,连连夸赞他们。世上无难事,只怕有心人,我班的同学说到做到,这块最难啃的骨头现在变成了学校里最干净的地方,难题解决了,校长的脸上也露出了满意的笑容。后来我班又承担了打

扫厕所的任务,同学们不怕脏、不怕累获得了广大师生的好评。此外我们还多次参加打扫仓库和音乐教室的活动,是布满灰尘的活动室变得一尘不染。

在学校“感恩母校捐书活动中”同学们踊跃捐助,共捐书100本,其中齐家宇一人就捐了12本,我班还获得了“捐书优胜班级”的称号。

三、爱心在社会。

双休日组织假日小队清理小广告,学生拿着水壶和小刀到二矿社区清理小广告,看到自己的劳动成果,虽然累但心里甜。此外利用假期到个单位做好事,受到了社会的好评。

四、学雷锋常态化。我们以学雷锋活动日为契机,广泛宣传发动,让学生领悟学雷锋的实质是雷锋精神,这种精神涉及的我们生活的各个方面,学生养成了勤俭节约、吃苦耐劳的习惯,而这种习惯学生受益终生。

“一个人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”六一班的这60名学生用自己的行动诠释了雷锋的名言,传承了雷锋精神,我们坚信雷锋精神将在我们心中永驻!

鹤山区中新小学 六一班

2012-6-20

“学雷锋班集体”的事迹材料

鹤山区中新小学 六一班

2012-6-20

第8篇:雷锋事迹材料一

雷锋生平简介

1940年12月18日,农历11月20日,雷锋出生在湖南省长沙(望城)县简家塘一个贫苦农民家里。1962年8月15日,伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职。虽然他的生命只有短短22个春秋,可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词:“向雷锋同志学习。”因此把每年的3月5日定为“学雷锋纪念日”。

雷锋事迹材料一)

雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话:“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,

从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱,爱是永远都不会过时的,所以,雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们,但是,他的博爱精神没有走,以爱为核心的雷锋精神,是永远都不会珉灭的。

第9篇:我们身边的雷锋事迹材料

服务他人、快乐自己

——贵州大学明德学院罗贵尧

“有一种生活,只有经历过,你才知道其中的艰辛;有一种艰辛,只有体会过,你才知道其中的快乐,只有拥有过,你才知道其中的纯粹”,这是他从实践中总结出来的经验。罗贵尧,贵州大学明德学院通信工程09151班学生。2009年11月,他注册成为了中国志愿者、同时成为了贵州大学明德学院青年志愿者协会的一员,同年成为贵州大学明德学院青年志愿者协会计信系分会外联部部长。2010年9月至2011年8月,担任贵州大学明德学院青年志愿者协会计信系分会会长。2011年9月至今担任贵州大学青年志愿者协会理事、贵州大学明德学院青年志愿者协会理事长。 作为一名志愿者干部,他积极投身于志愿者工作中去。认真负责、恪尽职守、尽职尽责,团结干部,富有团队合作精神。无论在校内还是在校外,都努力做好自己应该做的事,尽力把事情做到更好。同时他利用自己的课余时间与下面的会员沟通交流,为加强青年志愿者工作的宣传起到了一定的作用。“志愿精神的真谛是用爱心去帮助需要帮助的人;能组织发展更多的人一起去传承这种精神——这是志愿者干部应该做的”,这是他做志愿者工作的一个信条。

“青年志愿者”,对于许多人来说,是一个并不陌生的名字。作为其中的一员,他感到无比的自豪。“奉献、友爱、互助、进步”——代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者,已不再是简简单单的一个称号,而是一种荣誉、更是一种社会责任。

从事志愿服务活动三年,到目前为止志愿服务时间累积已经达600多小时。在此期间,他组织参与了关爱农民工子女、关爱自闭症儿童、关爱空巢老人、慰问环卫工人、欢送退伍老兵、校园消防演练、贵阳市“三创

一办”志愿者服务、第九届全国少数民族运动会志愿服务、同时还参与一些关于环保,交通等志愿服务活动。在2011年5月参加了贵州省首届“公益嘉年华”。在2011年7月16日至7月25日他联系组织北京物资学院、上海海事大学的同学在遵义、桐梓县、习水县、茅台酒厂开展了主题为“弘扬红色革命精神〃走工业强省道路”的暑期社会实践活动。今年2月16日至2月22日,他策划联系组织24名同学到黔南州平塘县开展了主题为“用奉献装点青春〃以作为体现价值”的寒假社会实践活动。

在这一系列的志愿服务活动中,他始终以“团结、友爱、互助、进步”的志愿服务精神去为他人服务。在这些活动中,他收获了很多。由于他的优秀表现,2010年12月,被评为2010年无偿献血志愿服务优秀志愿者,2011年6月,被评为贵州大学明德学院优秀志愿者干部,2011年10月,被评为第九届少数民族运动会优秀志愿者,2011年贵州大学暑期主题社会实践活动先进个人,2011年12月,被评为贵州大学优秀志愿工作者,2012年贵州大学寒假社会实践活动优秀个人及贵州大学第六届“十佳志愿服务大学生”荣誉称号。

微笑是志愿者最好的名片,也是别人对志愿工作的肯定。在开展志愿者活动的时候,每当看到大家脸上幸福的笑脸,心里都会由衷地感动。因为,作为一名志愿者,他们心里都有一个共同的梦想,就是帮助更多有困难的人,服务更多有需要的人,创造更多志愿价值。

人们常说“助人者自助”,在参与了两年的志愿服务以来,他深刻地感受到这句话的含义。当他在还没接触志愿服务时,都一直以为着当志愿者就一定要做大事。可现在他才发现,原来大事情就是把他们身边的小事情做好。在生活上,他们是平凡的,但作为一名志愿者,他们是平凡却并不平庸的,因为他们有梦想,他们有快乐,他们有追求。在参与志愿服务的过程中,让一个两年前还十分懵懂的他,在参与志愿活动中体验到不少人

生百态,也增长了不少人生阅历。因此,在帮助他人的同时,他也在鞭策着自己,努力地做到更好。因为还有许多人,需要他们的关爱,需要他们的帮助。

在志愿者的道路上,他感到非常快乐。有一种快乐,就是让你能够在帮助了别人后,发自内心的幸福和感受。

爱,要传递,人人都想把这种爱传递,那么,这个世界该是多么美好。在这条路上,他要继续努力地传递爱的火炬……一直一直传递下去,尽他最大的努力继续追寻着那一份志愿者的梦想与快乐,带动周围的朋友参与到志愿服务中,融入到更多的为社会服务中。

第10篇:身边的雷锋事迹材料

刘世伟,男,2009年9月进校,担任贵州大学明德学院电自091班班长兼心理委员,院红十字会会长。期间,他取得了一系列成绩,但用他自己的话来说:“我可能取得了些许微不足道的成绩,但这与学校的重视,党组织的关怀,老师的帮助,同学的支持是分不开的”。

一、思想积极要求上进,不断提高政治素养

作为一名大学生,他凡事从身边的小事做起:给年逾耄耋的老人让座,搀扶盲人同志过马路,帮孤寡老人打扫卫生,剪剪指甲,捶捶背,捏捏腿,虽然这也许都是一些小事,但他认为万丈高楼平地起,应从点滴的基础开始做起。他坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派,不断增加党对建设中国特色社会主义的信心,定期向党组织汇报思想,处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习,努力工作

本着“此生善待天下,凡事无愧于心”的原则,他相信自己能做到更好,也能更加真实的体现自己,在他第一次参加关爱老人活动后,他被敬老院的环境感化了,从此他便把这儿当作了自己的第二个家,这儿的老人,这儿的气氛,这儿的一切,在深受感染的同时也在融入这样的环境中去。去陪阎俊玩玩,给刘爷爷捏捏腿,跟陈奶奶剪剪指甲,与张婆婆叨叨家常,跟敬老院修修电灯等,从大一到现在,每逢周末或节假日他总会按时到来,从未间断。

2010年1月17日17时35分,在贵州贞丰、关岭、镇宁交界发生了ML4.0级地震。地震后的第三天,在贵阳市志愿者工作委员会处得知灾区因天气的原因,现急需送一批衣物过去,而在备灾中心里,由于人员缺乏,来自全国各地的救援物质太多而没有时间去整理归类,回校后就与同学们开会讲解好,第二天带着15名同学吃完早餐就开始出发,那是一段很烂的路,当三轮车一歪一摇的花费尽一个小时到达后,下车后他就吐了一地,看着这一屋屋从全国各地飞来的爱心,想到不远处灾区中的同胞,他与同学们都感觉到了压力与事态的严重性。一天的忙碌,当最后一箱整理完搬上车时,意味着一万多套的衣物整理任务完成,已是接近晚上9点的时候,忘了累,忘了疲,忘了还只是吃的早餐,汗迹湿了又干,还未干又湿,但疲倦掩不住内心的激动与高兴,因为没有戴口罩防护,回校后的一周里,接连几天拉肚子而不得不打了三天的点滴,尽管如此,但他从来没有埋怨过,往后的日子里,他总是在空余的时间自己一人或带领大家一起来整理那一堆堆的衣物。

西瓜村,一个个贫穷孩子聚集的地方,留下了他太多的回忆与感触,这里的孩子,成长于一个农民工聚居的地方,父母的忙碌而导致缺乏对他们的管教,小小年纪的孩子什么都干过,心理的误区也越来越大,当他第一次的接触后,便有了一个决定,要尽力去改变自己所能改变的,哪怕到最后只能让一个孩子改掉一个坏习惯,也会毫不犹豫的去做,为此,回到学校后,他就去贵阳医学院学习心理学,向医生了解儿童心理学,向心理学老师学习犯罪心理学,当每天奔波于两

所学校上课时;当每天的下午饭都没有时间吃时;当同学们都用讥讽的眼光笑他花钱学没有用的东西时;除了家长在支持的同时不断感叹外,没有告诉别人他急切去拼命学习心理学的真实原因,也有那么些时候,他动摇过,也感叹过,但当想到那一群凑在一起打架,捡地下烟头抽时,他又有了力量,有了干劲,在西瓜村的日子,总是有许多的不舍,被狗追着跑,被不讲理的家长大骂,被比自己小十来岁的小孩捉弄,一切的一切,有太多的苦处,每次去,他都会咬咬牙挺挺。可是有一天,当一个老叔拉着他的手叫他去老叔家吃饭,并说杀鸡给他吃时,他笑了,笑着笑着就哭了,一个堂堂大男儿哇哇嗷嗷的哭了,这么久的努力总算有了一点收获,又给了他继续的动力。 在工作上,他能做到一丝不苟,认真踏实,入校以来,该生一直从事志愿者服务,马路上,敬老院里,孤独老人家,山区中处处都充满了他的身影,会里的同学们总是这样评价他“有他的地方,就有温暖,就有爱”。而优秀的工作表现,使他已连续两年被评为“优秀优秀志愿者”“优秀社团工作者”“先进个人”,同年里他获得“贵州省图书馆优秀志愿者”与 贵州大学第五届“十佳志愿服务大学生”荣誉称号。2011年3月21日贵州都市报和2011年5月29日贵阳晚报都对该同学所组织带领的活动给予了表扬。2011年5月,该生又联合贵州省5所高校组建并担任了“志愿者公益联盟”负责人,又担任农民工敬老志愿服务队队长,西瓜村支教服务队队长等8支志愿服务队队长一职。

三、生活朴素,乐于助人

在生活上他也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,他都能力尽所能的帮助解决。

刘世伟同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,一种身体力行的工作作风,体现了一名当代大学生的基本素养。他曾经这样说过:“因为自愿,所以我快乐;因为奉献,所以我幸福;以后的日子里,我会尽力做更多的事去帮助那些真正需要帮助的人,不为别的,只为世界多一个孤老的笑容,多一个孩子的歌声。毕业后,我愿去祖国最贫穷最遥远的山区,不为名誉,不为金钱,无怨无悔,唯愿真爱常伴人间,因为生命需要关爱,社会需要奉献”。

两年多的大学生活,他不断努力进取,在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果,他是一名合格而优秀的大学生!

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